Nivel: Programa de transición a la vida adulta.
Materia: Ámbito laboral de Alojamiento y Catering

EXAMEN PARA TODA LA CLASE:

 

1. Completa el siguiente cuadro:

 

 

EXAMEN ADAPTADO ALUMNO TDAH:

1.      Escribe el nombre de los siguientes utensilios:

 

 

     2. Describe cada herramienta.

 

 

 

El Camino al Éxito

COMPRENDER LA DISCAPACIDAD

En día 3 de diciembre, el día de la discapacidad, plantearé una actividad en la que los alumnos/as pasen por diferentes tipos de discapacidades y tengan que resolver una tarea concreta.

Por ejemplo, algunos alumnos vayan en sillas de ruedas, otros que se venden los ojos, otros que se pongan tapones para no oír, otros que tengan que enfrentarse a un trabajo escrito en una habitación llena de ruidos, en las que se den diferentes explicaciones, etc, con el objetivo de intentar comprender la dificultad para centrar la atención del alumno con TDAH.

 

Tras la actividad, cada alumno/a deberá que rellenar un cuadro en el que tendrán que reflejar las actividades encontradas, así como, los sentimientos y emociones sentidos durante la realización de la tarea, que comentaremos posteriormente en grupo.

El objetivo de esta actividad es hacer ver a los alumnos que cada uno somos diferentes, que tenemos unas virtudes y unas dificultades, pero todos tenemos sentimientos y emociones y debemos comprender a los demás.

MAPA DE EMPATÍA

Mapa de empatía from manuelmunozgomez